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    教师招聘面试《两小儿辩日》试讲稿

    发布时间:2023-08-09 15:05:29 河北公务员考试网 来源:华图教育 河北公务员考试群

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    一、教学过程

    (一)创设情境,导入新课

    师:上课,同学们好!请坐!

    师:大家是否记得“知之为知之,不知为不知,是知也。”这是谁的至理名言呢?

    生:孔子。

    (教师出示孔子的图像,附上孔子简介。)

    师:那接下来哪位同学愿意解释一下这句话的意思是什么?

    生:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。

    师:非常好!的确,孔子是这样说的,也是这样践行的。在《列子》里记载的一则寓言故事就进一步证实了孔子的言行如一,同学们想听这个故事吗?

    生:想。

    师:今天就让我们走进这一课——《两小儿辩日》。(板书课题)

    (二)初读课文,整体感知

    师:这篇文章的题目叫《两小儿辩日》,其中“辩”是什么意思?

    生:争辩,辩论。

    师:“日”是什么意思?

    生:太阳。

    师:那这篇题目的意思是什么呢?

    生:两个小孩子围绕着太阳在争论。

    师:请同学们自由朗读,圈画读不准的字音。课件出示:“辩”“盂”“沧沧凉凉”等生字词的读音(齐读生字词)。

    师:接下来大家认真听我的范读,来划分断句,之后并出示幻灯片:

    孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。

    一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而日中时/远也。”

    一儿以/日初出远,而日中时/近也。

    一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?”

    一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?”

    孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝/多知乎?”

    师:请同学们自由读,读出朗读节奏。

    (进行巡场检查,临场进行纠音、纠正断句)

    师:大家都读得很不错。接下来呢,大家借助课下注释,用自己的话简述故事梗概并回答两小儿围绕太阳的什么在争论?

    生:两小儿围绕太阳在争论不休的故事;讨论的问题是太阳离人远近。

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    (编辑:xinsiying)

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