2012保定招警考试面试热点：高考状元炒作

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 对于个别地区出现的炒作高考状元这一社会现象，你是如何思考的?

　　【参考答案】

　　高考时我国现行的教育制度下选拔人才的的一种比较有效的方式，通过高考，部分优秀的学生成为了当地的“状元”。“状元们”备受瞩目，个别地区随即出现了各种炒作“状元”的现象，对于这个现象我们需要从多个角度综合性的进行判断和思考。

　　第一， 我们必须承认适度地报道高考状元是对那些通过勤奋好学而换来好成绩的学生的肯定和赞扬，它能够激励莘莘学子的学习热情和奋发向上的精神。但在当前高考制度下，高考状元的炒作有各种各样的危害。

　　其一，他会进一步加剧积重难返的影视教育的弊端，导致整个社会对教育的评价机制的加之取向发生偏离，唯高分是从，从而使素质教育成为空谈、摆设。

　　其二，媒体与商家对高考状元的过度炒作也会使整个社会的价值取向更加功利化和本末倒置，读书考高分的目的就是为了光耀门楣，就是为了成为学习明星，就是为了“颜如玉”和“黄金屋”，读书学习成为了手段，获取知识、追求真理、服务社会、报效祖国这一根本的目的就成为了空谈。

　　其三，中学状元的宣传则会进一步加剧本来就不公平的教育资源分配更不公平，受教育的不公平直接导致贫富差距的拉大，从而造就富二代、富三代，而贫穷家庭的孩子由于难以拥有优质的教育资源，从而在社会竞争中处于劣势，成为穷二代、穷三代。

　　其四，过度炒作高考状元对于状元本人的成长也可能造成负面影响，毕竟高考仅是一次考试而已，而状元却要从此受状元之名所累，在社会生活中时刻承受着非一般人的心理压力。而且过度的热捧也会使状元们滋长骄傲自负的心理，这对其日后的生活都有着不可忽视的负面影响。

　　其五，对于安歇在高考中失败的考生，过度的追捧状元会进一步加剧其挫败感和被遗弃感，是的我们的社会丧失应有的人文关怀。

　　第二.任何事情的发生都有其存在的原因，稍作高考状元也不例外，我们必须弄清楚到底是谁在炒作高考状元。只有弄清了根源，才能对症下药。

　　首先，从社会因素的角度看，一方面是受“金榜文化”的影响，“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”，金榜题名，光宗耀祖，功利化的读书文化从古至今一直在国人的骨子里存在并长期影响着每一代学子及其家长，这就为热炒“高考状元”奠定了广泛的社会心理基础。另一方面，目前的教育评价机制是以分数高低、排名先后论英雄的，高考实质上是一种社会分层标准，他是社会地位竞争的重要平台，高考一方面承载着为社会选拔人才的功能，另一方面也发挥着讲社会成员进行分层的苟能。高考成绩的高低直接决定着未来就读大学层次的高低，同时影响着未来职业、收入及社会地位的高低。

　　其次，从个体的角度看，媒体、学校、商家、高校在市场经济中的理一冲动则成为热炒高考状元的助推器。电视、报纸、网络、广播都在第一时间争相报道高考状元的方方面面，从状元的学习方法、家教到兴趣爱好，事无巨细，无所不报，有报道平时爱学贪玩、学习效率高而成为状元的，究其原因，是因为通过相关的报道可以提高媒体收视率、发行量、点击率和收听率，这些“率”和“量”的提高自然会带来媒体的知名度。

　　其一，学校炒作的原因是一旦某人考上“状元”其就读的高中便会因“状元”而显得荣耀，其授课教师也会因“生”而贵，学校则通过状元的名气，向人昭示学校的教学实力，达到广招学生的目的。

　　其二，领导炒作的原因是一个地方一旦考出了状元，地方领导便会及时莅临状元府第，送上鲜花、金钱和慰问，其亲民形象，便会频繁地现身电视、电台、报纸，这种对高考状元的大力宣传，可以提高地方知名度，演绎领导亲民形象，显示出领导重视教育、重视人才之心。

　　其三，商家炒作的 是利用“状元”广告追求经济利益，我们经常会在电视中看到一些“状元”的广告：自己之所以考上状元，是因为经常服用某某补品，使用了某某醒脑产品。透过这些炒作，我们会发现炒作者是大的收益者，大的受害者便是学生。

　　第二， 找到了问题，我们便可以对症下药，保定华图老师认为可以通过以下几种方式来应对。、

　　其一，教育部应该加强对学校的管理和引导，当学校出现状元的时候，教育部应转换引导方式，减少物质刺激，以精神鼓励为主，避免造成学校之间的恶性攀比。

　　其二，学校应重视对状元们的心理引导，高考成绩突出是学校的荣耀，也是学生努力学习的回报，学校在教育学生的过程中，应尽量树立正向的学习思维引导，加强素质教育和心理健康教育，避免学生出现攀比分数，以分数为标准的错误学习方式。

　　其三，状元本身应树立正确的人生观和价值观，避免接受个别商家的诱惑，以学业为重，同时培养自己谦虚好学的精神，一次成功不算什么，如何使自己充分实现人生价值，把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业中菜市我们应该时刻思考并为之奋斗的方向。

　　其四，社会主流媒体应加强责任意识，引导一种积极向上的读书价值观是社会进步发展的需要，媒体有责任为广大的学生朋友树立正确的典范，倡导良性社会风气的建设。

　　后，我们应该让高考状元有一个平和的心态，这需要媒体、学校、家长和状元自己共同努力，给学生们创造一个轻松的学习环境和舆论环境，这无论对学生、对社会，都是一件好事。 

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