2012年幼儿园教师资格考试保育知识与能力八(8)

五、活动设计题
1.【参考案例】
活动内容：认识牙齿宝宝。
活动目标：（1）初步认识切牙、犬牙及磨牙。
（2）初步具有爱护及清洁牙齿的意识。
活动准备：牙齿模型一套、一张保护牙齿的光碟。
活动过程：
（1）引导幼儿结合亲身经历，说说对牙齿的了解及保护牙齿的意识。
（2）让幼儿看碟，认识哪些是保护牙齿的行为。画面内容略。
（3）幼儿讨论：哪些行为是保护牙齿的行为。
（4）认识切牙、犬牙及磨牙。先请幼儿观察牙齿模型，观察切牙、犬牙及磨牙形状上的不同，再观察同伴及自己的牙齿，分辨同伴及自己的切牙、犬牙及磨牙。然后请幼儿记住有几位牙齿宝宝，他们的名字和本领。教师出示牙齿模型，告诉幼儿切牙、犬牙及磨牙的名称及主要功能。
（5）全班幼儿讨论并交流保护牙齿的方法，并以组为单位进行情景表演。
活动建议：
（1）将牙齿模型及图片放在活动角，引导幼儿观察。
（2）向家长介绍牙齿保护知识，请家长监督孩子每天刷牙，餐后漱口
 

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