2012年幼儿园教师资格考试保育知识与能力八

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一、单项选择题（共30道题，每题1.5分，共45分）
1.儿童开始认生的年龄是（  ）。
A.1～3个月
B.5～6个月
C.1岁左右
D.3岁以上
2.西方儿童心理学的鼻祖是（  ）。
A.巴甫洛夫
B.皮亚杰
C.普莱尔
D.马斯洛
3.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（  ）。
A.识字
B.写字
C.阅读
D.写作
4.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（  ）。
A.偏好分散刺激多于集中刺激
B.偏好直线多于曲线
C.偏好规则模式多于不规则模式
D.偏好复杂的刺激。
5.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（  ）。
A.运动记忆
B.形象记忆
C.情绪记忆
D.语词记忆
6.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（  ）。
A.1.5～2岁
B.2～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
7.儿童思维发生的标志是（  ）。
A.动作概括的形成
B.直观概括的形成
C.语词概括的形成
D.形象概括的形成
8.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（  ）。
A.口头数数-给物说数-按数取物-掌握数概念
B.给物数数-按数取物-口头数数-掌握数概念
C.按数取物-掌握数概念-口头数数-给物说数
D.接数取物-掌握数概念-给物说数-口头数数
9.学前儿童掌握的概念主要是（  ）。
A.科学概念
B.抽象概念
C.日常生活概念
D.辩证概念
10.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（  ）。
A.1～3岁
B.3、4～5、6岁
C.6、7～11、12岁
D.11、12～17、18岁
11.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（  ）。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观努力
12.幼儿掌握多的词汇是（  ）。
A.名词
B.动词
C.形容词
D.连词
13.儿童心理发展的速度是（  ）。
A.匀速均衡发展
B.高速不均衡发展
C.年龄越小发展越慢
D.年龄越小发展越快
14.在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（  ）。
A.年龄特征是绝对稳定的
B.年龄特征可以随意改变
C.稳定性和可变性是辩证统一的
D.年龄特征可跳跃发展
15.儿童思维发展中，从发展过程看，形成晚的是（  ）。
A.直观概括
B.功能概括
C.语词概括
D.动作概括
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