四、判断题

　　46. ×【解析】狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。因此，本题答案为×。

　　47. ×【解析】《学记》是我国很早的一部关于教育、教学论著。因此，本题答案为×。

　　48. √【解析】学制具体规定了学校的性质，学校的任务，入学条件，修业年限和学校之间的关系。因此，本题答案为√。

　　49. √【解析】小学阶段以综合课程为主，初中阶段设分科和综合课程。因此，本题答案为√。

　　50. √【解析】行动研究的四环节就是指计划——行动——考察——反思四个循环阶段。因此，本题答案为√。

　　51. ×【解析】需求层次理论将人的需求划分为五个层次：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要及自我实现需要。因此，本题答案为×。

　　52. ×【解析】个体在从出生到成熟的发展过程中表现出四个阶段：(1)感知运动阶段(0-2岁);(2)前运算阶段(2-7岁);(3)具体运算阶段(7-11岁);形式运算阶段(11-16岁)。因此，本题答案为×。

　　53. √【解析】很早提出学习理论的是美国的桑代克，认为学习的实质是经过尝试错误在刺激S与反应R之间形成连结。所谓学习就是在一定情境的影响下，唤起“原本连结”中的一种连结倾向，并使之加强。连结学习的过程是渐进的“尝试与错误”直至很后成功的过程。这个学说也被称为试误说。因此，本题答案为√。

　　54. √【解析】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重是随着年龄、性别、个性特征等因素的变化而变化的。附属内驱力很为突出的时期是儿童早期。因此，本题答案为√。

　　55. ×【解析】知识学习过程包括三个阶段，即知识获得、知识保持和知识的提取。因此，本题答案为×。

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（编辑：FZR）