教师资格证面试试题：高中数学试讲——图形与几何

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　　高中 数学 图形与几何

　　师：上课!同学们好!请坐!

　　一、复习导入

　　师：同学们，上课之前，上节课呢我们学习了，,大家回忆一下。

　　师：嗯好，第三排扎马尾辫的女生，你举手很高了，你来给大家说一说。

　　师：(简单转述学生的话)，不错，看来大家对之前所学知识已经掌握的很好了。

　　(板书课题)

　　二、新课讲授

　　师：接下来，我们一起来看一下多媒体课件，小组间可以相互讨论交流，看看我们可以得到哪些信息。

　　师：好的，讨论时间到了，哪个小组的同学来说一说你们组的答案呢?好的，前面第一组的小组代表，你来说。

　　师：很好，(本节课的解题理念)

　　师：大部分同学都说，我们一起来听一听这个同学的理由?

　　师：对，我们可以。所以，。

　　三、巩固练习

　　师：好的，刚刚老师看了好几组同学的总结写的非常好，发现大家都做得很不错，学会了，掌握了。

　　四、课堂小结

　　师：那么这节课就上到这里了，接下来请大家谈谈本节课你有什么收获吧?

　　师：好的，这位同学你来说，他说知道了。

　　师：好的，这位同学你举手了，你来说。他说知道了。非常好!相信大家肯定都掌握课本节课的知识，收获满满了。

　　五、布置作业

　　课后呢，老师给大家布置一个作业，将课后的练习的第一、二题作为必做题，第三题作为选做题，这样大家可以更加灵活地运用所学的知识。下课!

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