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　　1.关于品德与道德的关系，下列说法错误的是( )。

　　A.品德是道德品质的简称

　　B.品德是社会道德在个体身上的具体表现

　　C.道德与品德同属一个范畴

　　D.道德是社会现象，品德是个体现象

　　2.系统脱敏法的理论基础是( )。

　　A.行为主义理论

　　B.认知主义理论

　　C.精神分析理论

　　D.人本主义理论

　　3.美国心理学家桑代克提出了迁移的( )。

　　A.形式训练说

　　B.相同要素说

　　C.经验类化说

　　D.关系转换说

　　4.教育学生认识恐怖活动和邪教的反人民、反人类的本质，坚决拥护反恐怖和反邪教活动。这属于中学德育内容中的( )。

　　A.生态道德教育

　　B.道德教育

　　C.爱和平、爱人类教育

　　D.科学世界观和人生观教育

　　5.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是( )。

　　A.组合律

　　B.强度律

　　C.活动律

　　D.对比律

　　1.参考答案：C 参考解析：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的具体表现，是对社会道德的主观反映，是自主调控的行为表现，是个体现象。而道德则是社会现象，是以社会舆论的力量来调整人们之间相互关系的各种行为规范和准则。它们不属于同一个范畴。

　　2.参考答案：A 参考解析：系统脱敏法的理论基础是经典条件反射理论和操作条件反射理论，属于行为主义理论。

　　3.参考答案：B 参考解析:桑代克反对形式训练说，他经过实验发现经过训练的某一官能并不能自动地迁移到其他方面，只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。

　　4.参考答案：C 参考解析： 题干所述属于中学德育内容中的爱和平、爱人类教育。

　　5.参考答案：C 参考解析：常用的感知规律有强度律、差异律、对比律、活动律、组合律等。其中，活动律是指活动的对象较之静止的对象容易感知，如通过多媒体模拟植物的生长过程。题干中教师的走动和手势是运用了活动律。

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