一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.班级管理的目标是( )。

　　A.形成良好秩序 B.班级氛围融洽 C.提高成绩 D.培养学生

　　2.在班级管理中，评价一个班级好坏的主要依据是( )。

　　A.优秀的班干部 B.负责的班主任 C.融洽的同学关系 D.良好的班风

　　3.班主任工作的中心任务是( )。

　　A.班级文化建设 B.促进学生健康发展 C.班集体建设 D.班级组织结构建设

　　4.班集体是否有凝聚力，取决于( )。

　　A.班主任的培养 B.教导主任的管理 C.学生的主体性 D.班干部的管理

　　5.教师在教学过程中将班上学生分成若干小组，每组推荐一位学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时互相勉励。这种课堂教学的管理模式属于( )。

　　A.权威型管理 B.放任型管理 C.学生自主型管理 D.人际关系型管理

　　6.下面不是从学习主体的角度分类确定的学习类型是( )。

　　A.人类学习 B.机器学习 C.网络学习 D.动物学习

　　7.下面发生了学习的情形是( )。

　　A.小明喝酒后脾气变得暴躁

　　B.小刚进入黑屋子里视力水平提高了

　　C.大猩猩模仿游人吃饼干

　　D.运动员服用兴奋剂后成绩提高

　　8.下面不属于学习现象的是( )。

　　A.习惯化和去习惯化 B.图式改变 C.形成条件反射 D.视觉适应

　　9.根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知派学习理论为学生制定学习方案属于( )。

　　A.连锁学习 B.言语联想学习 C.规则学习 D.解决问题的学习

　　10.关于学生学习的特点归纳的不准确的一项是( )。

　　A.学生的学习是在教师指导下展开的

　　B.学生的学习以掌握间接经验为主

　　C.学生的学习是为了提高认知，发展智能

　　D.学生的学习是为未来的实践做准备的

　　

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