1.【单选】“人只有受过一种合适的教育之后，人才能称为一个人。”这说明教育是( )。

　　A.传递社会经验的活动

　　B.使人得以生存的活动

　　C.培养人的社会实践活动

　　D.保存人类文明的活动

　　2.【单选】封建社会的教育目的是培养众多为统治阶级服务的劳动者，而我们当代社会要求培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，这反映了教育具有( )。

　　A.相对独立性 B.阶级性 C.质的规定性 D.历史性

　　3.【多选】教育具体而实在的规定性表现在( )。

　　A.有意识地传递社会经验

　　B.具有经济功能

　　C.以培养人为直接目标

　　D.人类特有的有意识的活动

　　4.【单选】从作用的方向看，教育功能可分为( )。

　　A.正向功能与负向功能

　　B.显性功能与隐性功能

　　C.个体功能与社会功能

　　D.显性正向功能和隐性负向功能

　　5.【单选】在我国教育目的的表述中，强调培养个体在德智体各方面全面发展，体现了教育的( )。

　　A.个体功能 B.社会功能 C.正向功能 D.负向功能

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