1.根据我国《教育法》，受教育( )。

　　A.只是我国公民的权利 B.只是我国公民的义务

　　C.既非我国公民的权利，亦非义务 D.既是我国公民的权利，也是义务

　　2.与“孟母三迁”这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是( )。

　　A.美国心理学家霍尔的“一两遗传胜过一吨教育”

　　B.英国高尔顿的“人的能力得自遗传”

　　C.美国詹森的“人的智商80%来自遗传”

　　D.美国华生的“让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧”

　　3.教师在教学过程中应该认识学生的地位是( )。

　　A.教育活动的客体 B.教育活动的主体

　　C.既是客体也是主体 D.不是客体也不是主体

　　4.从获取经验的性质看，教学过程的重要特点是以学习( )为主。

　　A.直接经验 B.间接经验

　　C.感性知识 D.理性知识

　　5.教师开展合作学习活动，这体现了资源管理学习策略中的( )。

　　A.条件管理策略 B.社会性人力资源的利用策略

　　C.情境管理策略 D.学习环境管理策略

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