《3-6岁儿童学习与发展指南》是招聘考试中核心考点，这部法规涵盖了五大领域的大部分考点，但是由于它客观题考点零碎，主观题内容庞杂，成为了很多考生在备考路上的绊脚石。下面，华图教师网的教师带领各位考生结合《指南》共同梳理社会领域中的高频主观题。

　　1.简述社会领域的学习与发展目标。

　　(一)人际交往

　　目标1——愿意与人交往;

　　目标2——能与同伴友好相处;

　　目标3——具有自尊、自信、自主的表现;

　　目标4——关心尊重他人;

　　(二)社会适应

　　目标1——喜欢并适应群体生活;

　　目标2——遵守基本的行为规范;

　　目标3——具有初步的归属感

　　记忆口诀：两尊意友，应归范。

　　2.简述4-5岁能与同伴友好相处的具体表现。

　　(1)会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

　　(2)对大家都喜欢的东西能轮流、分享。

　　(3)与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。

　　(4)活动时愿意接受同伴的意见和建议。

　　(5)不欺负弱小。

　　记忆儿歌：

　　做朋友，说自己，简单技巧要知晓;

　　换玩具，懂和平，轮流分享不冲突;

　　听意见，少欺负，友好相处真愉快。

　　3.怎样解决幼儿之间的冲突?

　　(1)结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。

　　(2)结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。

　　(3)和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处。

　　记忆口诀：理解规则是优点。

　　4，简述大班幼儿“遵守基本的行为规范”的具体表现是哪些?

　　(1)理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。

　　(2)爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护。

　　(3)做了错事敢于承认，不说谎。

　　(4)能认真负责地完成自己所接受的任务。

　　(5)爱护身边的环境，注意节约资源。

　　记忆儿歌：

　　懂规则，要协商，别人东西要爱护;

　　不说谎，要认真，节约资源爱环境。

　　5.如何教育幼儿要诚实守信。

　　(1)对幼儿诚实守信的行为要及时肯定。

　　(2)允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。

　　(3)小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。

　　(4)发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。

　　(5)经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求他完成并及时给予表扬，培养他的责任感和认真负责的态度。

　　记忆儿歌：

　　好表杨，坏改正，宽容对待要调整;

　　做任务，责任感，想象说谎分得清。

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