一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.中国最早的学校教育形态出现在( )。

　　A.殷商 B.西周

　　C.春秋战国 D.夏朝

　　2.西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是( )。

　　A.《理想国》 B.《论演说家的教育》

　　C.《大教学论》 D.《大教学论》

　　3.主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育学家是( )。

　　A.陶行知 B.蔡元培

　　C.杜威 D.斯宾塞

　　4.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者是( )。

　　A.斯宾塞 B.培根

　　C.洛克 D.乌申斯基

　　5.教育既可以“简化”文化，吸取其基本内容，又可以“净化”文化，消除其不良因素，这体现了文化具有( )功能。

　　A.传承 B.创新

　　C.选择 D.融合

　　6.决定教育事业领导权的是( )。

　　A.政治经济制度 B.生产力发展水平

　　C.科技 D.人口

　　7.我国古代思想家、教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。”说明( )对人的身心发展有重要的作用。

　　A.环境 B.遗传

　　C.教育 D.主观能动性

　　8.某县教育局为将某校打造成示范学校，将全县最优秀的教师都调配给该校，该县教育局的做法( )。

　　A.正确，有利于提高学校的教育质量

　　B.正确，有利于扩大当地教育的影响

　　C.不正确，违反了《中华人民共和国教育法》

　　D.不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》

　　9.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解，这采用的是( )学习策略。

　　A.认知策略 B.元认知策略

　　C.资源管理策略 D.组织策略

　　10.适当的过度学习有利于记忆的保持，小明背了10遍，但想记忆更加深刻，他还应学习( )遍。

　　A.10 B.5

　　C.15 D.20

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】根据历史记载，中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育的形态。所以中国最早的学校教育形态出现在夏朝。故本题选D。

　　2.B

　　【解析】昆体良的代表作《论演说家的教育》也称《雄辩术原理》，是西方第一部教学法论著，也是西方第一个专门论述教育问题的著作。故本题选B。

　　3.A

　　【解析】陶行知提出生活教育理论，生活即教育，主张人类的生活作为教育内容，在生活实践中接受教育，社会即学校，教学做合一。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】培根是首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者。故本题选B。

　　5.C

　　【解析】文化的选择功能是指教育对文化具有“取其精华、去其糟粕”的作用，此题干中说可以教育可以简化或者净化文化，选择好的吸收下来而不是全盘接受，故本题选C。

　　6.A

　　【解析】政治经济制度决定教育的领导权、决定受教育的权利、机会和程度、决定教育目的、教育制度和内容体系。故本题选A。

　　7.A

　　【解析】“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”意思是蓬草长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的环境里，得到健康成长。说明环境对人身心发展的影响。故本题选A。

　　8.D

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十二条第二款规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。故本题选D。

　　9.A

　　【解析】认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略，其中精细加工策略包括记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识和联系实际。生成性学习是指训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。故本题选A。

　　10.B

　　【解析】学习程度为150%，即过度学习50%的时候，记忆效果最好。所以为了达到最佳的学习效果，他还应再学习5遍。故本题选B。

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