一、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案)

　　1.下列关于德育过程的表述正确的有( )。

　　A.学生品德发展不是一蹴而就的，需要长期培养教育

　　B.德育过程具有反复性，需要反复抓、抓反复

　　C.德育是教育和自我教育的统一过程，需要教育者和受教育者共同努力

　　D.没有社会交往就没有社会道德，开展社会活动和进行社会交往是德育过程的重要基础

　　2.德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，包括( )。

　　A.情感陶冶与时间锻炼相结合 B.集体教育与个别教育相结合

　　C.知行统一 D.正面引导与纪律约束相结合

　　3.与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位，该理论的特征有( )。

　　A.坚持性善论 B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

　　C.把培养健全人格作为德有目标 D.大力倡导民主的德育观

　　4.德育一般包括( )。

　　A.思想教育 B.政治教育

　　C.社会教育 D.道德品质教育

　　5.如何恰当地使用表扬?( )

　　A.让学生明确地知道受表扬的具体行为是什么

　　B.表扬学生由于其努力获得了进步

　　C.把表扬的关注点放在学生的进步方面

　　D.在学生弥补了错误或完成一些简单任务时，要尽可能多的表扬

　　6.德育过程具有( )特点。

　　A.灌输性与多样性 B.复杂性与多端性

　　C.引导性与整合性 D.计划性与正面性

　　7.锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动，培养他们良好品德的方法，运用锻炼法应注意( )。

　　A.坚持严格要求 B.调动学生的积极性

　　C.注意检查和坚持 D.选好学习的榜样

　　8.班主任在班级管理中的地位和作用包括( )

　　A.设计者 B.领导者

　　C.艺术家 D.仲裁者

　　9.从班级管理的角度分析，下列说法恰当的有( )

　　A.班级管理的最终目的是培养学生的自我管理的能力

　　B.班级管理中班主任的角色应定位为指导者、引导者、设计者

　　C.在班级管理中应树立“以人为本”的教育理念

　　D.一个良好的班集体的建设必须通过各种活动来实现

　　10.建立和健全班级组织的规范体系，是组织和培养班集体的重要一环。根据班级规范的内容范围和作用对象，可把班级规范大体上分为( )。

　　A.班级制度 B.班级教学规则

　　C.班级管理规章 D.班级目标

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