1.树上有一个很大的鸟窝，爸爸说：“上面肯定有蛋”，三岁半的顺顺很认真地接道：“一定是鸟鸡蛋”，这是该年龄段儿童认识活动具有( )的特征。

　　A.缺乏有意性 B.情绪性

　　C.表面性 D.直觉行动性

　　2.小明和同学在课堂上窃窃私语，李老师罚小明站着听课半天，李老师的做法( )。

　　A.正确，教师有教育教学权

　　B.正确，教师有恰当批评教育学生的权利

　　C.不正确，教师不得体罚或变相体罚学生

　　D.不正确，侵犯了学生的受教育权

　　3.在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用( )。

　　A.越来越小 B.越来越大

　　C.始终很大 D.始终很小

　　4.蒙台梭利认为儿童具有一种吸收知识的自然能力，即所谓的( )。

　　A.内在需求 B.吸收的心智

　　C.图式 D.内在敏感性

　　5.幼儿园应当( )向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。

　　A.每个月 B.每半个月

　　C.每周 D.每天

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 解析：C项，表面性指的是幼儿思维只是根据具体接触到表面现象来进行，只能反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。题干中顺顺说是“鸟鸡蛋”，没有看到事物的本质，将所有蛋类都统一理解为鸡蛋，该选项符合题意。AB选项属于干扰项。直觉行动性是指其思维只能在动作中进行，常表现为先做后想，边做边想，动作一旦停止，他们的思维活动也就结束。D选项不符合题意。故本题选C。

　　2.【答案】C 解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。材料中李老师罚小明站半天听课，这属于体罚，是不正确的做法。故本题选C。

　　3.【答案】B 解析：人类思维发展趋势是形象思维向抽象逻辑思维发展的，在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用越来越大。故本题选B。

　　4.【答案】B 解析：“吸收性心智”是幼儿独有的一种特殊的学习方式，即幼儿会像海绵一样，从环境中吸取信息，而这一学习和贮存大量知识的过程不需要花费大量精力，是在潜意识层面进行的，这种学习方式会持续到7岁。故本题选B。

　　5.【答案】C 解析：《幼儿园工作规程》卫生保健制度中规定，幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。故本题选C。

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