认知过程是机体认识和获取知识的智能加工过程，涉及学习、记忆、语言、思维、精神、情感等一系列随意、心理和社会行为。认知障碍指与上述学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常，从而引起严重学习、记忆障碍，同时伴有失语或失用或失认或失行等改变的病理过程。

　　对于认知障碍的康复治疗根据RLA分级标准，采用相应的治疗策略.

　　对RLA早期Ⅱ级、Ⅲ级患者进行躯体感觉方面的刺激，提高觉醒能力，使其能认出环境中的人和物。

　　对RLA中期Ⅳ级、Ⅴ级、Ⅵ级患者减少定向障碍和言语错乱，进行记忆、注意、思维的专项训练，训练其组织和学习能力。

　　对RLA后期Ⅶ级、Ⅷ级患者增强在各种环境中的独立和适应能力，提高在中期获得的各种功能的技巧，并应用于日常生活中。

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