小学教师资格证:综合素质考前必看的20个考点(4)

　　第三章　教师的权利与义务

　　教师的基本权利

　　1.教育教学权;2.科学研究权;3.管理学生权;4.获取报酬权;5.民主管理权;6.进修培训权

　　教师的义务

　　1.遵纪守法义务;2.教育教学义务;3.教书育人义务;4.尊重学生人格义务;5.保护学生合法权益义务;6.提高业务水平义务

　　教师违法(侵权)行为的主要类型

　　1.侵犯学生的受教育权;2.侵犯学生的人身权;3.侵犯学生的财产权;4.侵犯学生的著作权;5.不作为违法侵权
 

　　第四章　学生的权利与保护

　　学生的基本权利

　　1.享有参加教育活动并使用教育资源的权利;2.享有国家给予的物质帮助的权利;3.享有公正评价并获得相应资格证书的权利;4.享有申诉权;5.享有法律、法规规定的其他权利

　　特定学生的特定权利

　　1.义务教育阶段学生所专有的权利：免试入学权、就近入学权、不交学费权;2.一些特殊学生群体享有的特殊教育权利：女生的特殊教育权利;3.经济困难学生的特殊教育权利;4.残疾人的特殊教育权利;5.高等学校学生所专有的权利：结社和文体活动权、社会实践权;6.职业学校学生所专有的权利：申请发放培训证书权

　　学生权利的保护

　　1.家庭保护;2.学校保护;3.社会保护;4.司法保护


 

　　第三部分 教师职业道德规范

　　教师资格证考试教材中，考试知识点繁多，考生们往往抓不住重点，特针对小学教师资格证考试《综合素质》进行了精析，帮助广大考生顺利备考!

　　第一章　教师职业道德

　　教师职业道德的特点

　　1.教师职业道德的教育专门性(适用的针对性);2.教师职业道德要求的双重性;3.教师职业道德内容的全面性;4.教师职业道德功能的多样性;5.教师职业道德标准的严格性;6.教师职业道德行为的典范性和示范性;7.教师职业道德影响的广泛性

　　教师职业道德的功能

　　1.对教师工作的动力功能;2.对教师职业行为的调节功能;3.对教育对象的教育功能;4.对教师工作的评价功能;5.对社会文明的示范功能;6.对教师自身修养的引导功能

　　教师职业道德主要范畴

　　1.教师义务;2.教师良心;3.教师公正;4.教师荣誉;5.教师幸福;6.教师人格

　　《中小学教师职业道德规范》的内容

　　1.爱国守法——教师职业的基本要求;2.爱岗敬业——教师职业的本质要求;3.关爱学生——师德的灵魂;4.教书育人——教师的天职;5.为人师表——教师职业的内在要求;6.终身学习——教师专业发展的不竭动力

　　教师职业道德修养的内容

　　1.树立远大的职业道德理想;2.掌握正确的职业道德知识;3.陶冶真诚的职业道德情感;4.磨练坚强的职业道德意志;5.确立坚定的职业道德信念;6.养成良好的职业道德行为习惯

　　提升教师职业道德修养应坚持的原则

　　1.坚持知行统一原则;2.坚持动机和效果的统一;3.坚持自律和他律的结合;4.坚持个人和社会相结合;5.继承和创新相结合原则

　　提升教师职业道德修养的方法

　　1.加强学习(必要途径);2.躬身实践;3.树立榜样;4.学会反思;5.努力做到“慎独”
 

　　第二章　教师职业行为

　　教师职业行为规范的基本要求

　　1.教师的思想行为规范;2.教师的教学行为规范;3.教师的人际行为规范;4.教师的仪表行为规范

　　处理与学生关系的职业行为准则

　　1.爱;2.尊重;3.负责;4.公平公正;5.保护;6.杜绝伤害

　　处理与家长关系的职业行为准则

　　1.尊重;2.协作

　　处理与同事关系的职业行为准则

　　1.尊重;2.理解;3.协作

　　处理与教育管理者关系的职业行为准则

　　1.尊重;2.支持

 

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