2019下半年教师资格证面试详版答案解析（1月4日-5日）(4)

　　42、“人之初，性本善”，你是怎么理解的?

　　【答题思路】本题为综合分析观点题，可以参照就话论话、就话论理、就话论人来答题。【参考答案】“人之初,性本善”意思是说人刚出生的时候本来是善良的。他们后来的不同和巨大差异,是后天形成的。没有哪个坏人是天生的,只是因图一时享乐,经不住诱惑而迷失了方向。

　　“人之初,性本善”这是三字经里面的话。人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。其中初的意思是刚出生的婴儿,人生命的开端.善的字面意思是指品质好,心质良好。在儒学和哲学上说.“人之初,性本善”真正含义在于人的向善之心,人有善的欲望和力量,人性的趋势永远都是向善的。因为人有善的欲望和力量,人性的趋势永远都是向善的。所以作为一名教师，我会在实际工作中激发学生向善的欲望和力量，培养学生良好的品行，把学生培养成合格的社会主义建设者和接班人。

　　43、袁老师是一个很严格并且教学能力很强的老师，但是他的学生都躲着他，你怎么看?

　　【答题思路】本题为综合分析类题目，属于观点类，可以按照是什么、为什么、怎么办进行答题。【参考答案】作为一名老师，不仅要有扎实的学识，还要有适当的教学方法。像袁老师这种教学能力很强的老师，我们应该学习他身上的优点。由于袁老师很严格，学生们都怕他并且躲着他，这样不利于师生和谐关系的构建，如果我是袁老师的同事，我会这么做：第一，我会积极地与袁老师进行沟通。我会在课余时间或者是周末找一个比较轻松的环境与他沟通。询问他是不是对班里的同学有什么看法或者是有心理包袱，导致他对于学生很严格。如果要是这种情况，我会对其进行劝说。学生都是很懂事听话的，而且学生也很爱您，并且想与您进行。请他放下心里包袱，积极与学生进行沟通。第二，在课余时间我会找到班长或者是学生代表来了解情况。告知他们袁老师是从心里很爱你们的，你们不要对袁老师产生畏惧心理，要多于袁老师进行沟通交流。袁老师也愿意与你们进行交流。尤其是关于学习上的问题，可以多向袁老师进行请教。第三，第三、我会找一些相关的师生关系和谐融洽的事例与袁老师分享，并且和袁老师一起学习一些新的教学理念，努力构建亦师亦友的师生关系。在以后的工作中，我也会注意这种问题，避免这种事情的发生。

　　44、同学身上起红疹，家长认为是学校装修问题，你怎么办?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。【参考答案】在校园生活当中，学生的身体健康出现威胁是我们老师重点关注的内容，因此面对这件事情，我会从以下几个角度来解决：首先，我会先联系校医院，让校医对这名学生的身体状况做相应的诊断，确认是否严重，并且立即就诊，如果情况较为严重，那么我会及时联系医院并与家长取得联系，将学生送去医院进行治疗。与此同时，我也会积极地配合调查学校的装修情况，并将情况与家长做出说明。其次，我会反思是否在我的工作中出现了忽视了学生身体健康，面对这种情况，我会以健康安全为主题召开一次班会，告知学生身体健康的重要性，并且与领导及时汇报此次情况，针对构建安全校园展开一次校园会议，以保证学生能够在校园生活中有一个良好健康的身体状况。我相信，通过以上措施，一定能够避免此类现象再次发生，让同学能够有一个健康的学习成长环境。

　　45、你最尊重的教育家是谁?

　　【答题思路】本题为自我认知题，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述【参考答案】生活中，存在着很多的榜样值得我们去学习，在他们身上有独特的品质值得我们去继承。在我们求学之路上，也会遇到许多著名的教育家。我喜欢的教育家有很多，其中最崇拜得教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有一下三点：第一、高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生都献身于教育并研究教育，他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐。第二、科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。第三、严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举,甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，力争做一名优秀合格的人民教师。

　　46、你正在上课，发现少一学生，经过寻找，发现学生正在角落里涂指甲油，你怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。【参考答案】爱美之心，人皆有之。女孩子都会经历一个花季一般的年龄，会有一点点虚荣心，会希望自己能够得到大家的注目，但是家长和老师不应该去伤害孩子的自尊心，她们需要一个正确的引导，作为老师，我一定会第一时间采取合理措施，解决这个问题。我会走到她的身边将她引导回座位，继续上课，如果在班里引起轰动，我会提问一个与课堂相关的问题，转移学生注意力。或者借机告诉学生，在我看来，只有上了年纪的女人，才需要稍加修饰，让自己看上去更加的年轻，而你们正值青春，不需要任何装饰就非常的美丽了。引导学生树立正确的审美观。学生上课涂指甲油可能是由以下几方面原因造成的。第一，当今社会对美的追求出现了一些不正之风，一些不良行为也频频在媒体中披露。这些报道多少都使学生幼小的心灵受到污染及负面的影响。第二，家庭教育的不当。现在的家庭大部分是独生子女，家长对子女的溺爱，会让学生滋生攀比心理。第三，学校教育的偏失。很多的教师普遍认为教育的主要目的在于如何提高学生的学习成绩，如何提高学生的升学率，如何提高学校的知名度，而对于其它许多的方面就忽略了。面对这种情况，对学生要加以正确的引导。第一，父母要以身作则，从小培养孩子正确的人生观、价值观。第二，学校要加强对学生心理的正确引导，可以利用学科之间渗透、或利用班队会进行潜移默化的教育引导，帮助学生树立正确的审美观。我相信，通过以上措施，学生会树立一个正确的审美观，遵守课堂纪律，更好的学习和成长。

　　47、如果有学生和你表白，你怎么办?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。【参考答案】学生处于青春期，开始对异性产生兴趣，有感情上的懵懂也是可以理解的。如果有学生向我表白，我会谨慎处理，保护好学生的自尊心，同时引导学生向积极的方向发展。究其原因，可能是学生心理上的不成熟，对自己的情感认识错误，把自己对老师的信任和依赖错认为是异性之间的情感。另一种原因可能是这个学生在平时缺乏父母的关爱和正常的同伴关系，导致把自己青春期的情感寄托在了老师身上。作为老师一定要以保护学生的自尊心和隐私为前提，站在学生的角度，要考虑学生的情感需要。通过引导让学生意识到自己的这种行为的不妥之处。然后在学生愿意的前提下，私下与其谈话。并对其进行正确的引导。告诉他现在还年轻，应该把主要的精力放在学习上。老师愿意做他的朋友甚至是姐姐，但是他希望能够尽自己所能更出色的完成学业。事后，一方面我会继续踏踏实实做好专业教学和班级管理工作，另一方面多多关注这部分的学生，定期组织情感教育的主题班会，进行熏陶。并及时与学生家长进行沟通，保持信息的及时更新，共同来促进学生身心的和谐发展。

　　48、教师不仅要有渊博的知识还要有良好的品德、健康的身体，你怎么看?

　　【答题思路】本题为综合分析观点题，可以参照就话论话、就话论理、就话论人来答题。【参考答案】教师不仅要有渊博的知识还要有良好的品德、健康的身体，这句话我是非常赞同的。首先，教师想要教好孩子，自身必须要有丰富的知识储备，正如“要给学生一碗水的话，自己要有一桶水”，渊博的知识是教师立足的根本，作为新时代的教师必须不断学习，不断提高自己的教学水平，才能成为一名合格的教师。其次，过去一直强调“学高为师，身正为范”，教师既然是学生学习的典范，自身就必须要有一个高尚的品德，正如教师不仅要教学生知识，更要教他们做人，将学生培养成德智双优的人才。最后，身体是革命的本钱，教师如果自己孱弱多病，自然没办法教好学生。在工作之余，教师只有积极锻炼身体，保持健康的体魄，才能更好的从事教学工作。总之，渊博的知识、良好的品德以及健康的身体对于教师来说都是必不可少的，只有三者兼具，我们才能成为一名合格的乃至是优秀的人民教师。

　　49、老师按成绩排座位这种方式，你怎么看?

　　【答题思路】本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。【参考答案】过去学校里普遍存在“唯成绩论”的现象，这位老师只以学习成绩来给学生排座位，不符合新课改的要求，我不赞成这种做法。新课改提出，每个学生都是具有发展潜能的个体，有些学生可能成绩暂时落后，也可能是擅长其他方面，如果只按照成绩给学生排座位，就会挫伤他们的学习积极性，这就要求老师发现学生的潜能，因材施教，帮助他们成为健康的人。首先，在日常教学中，老师不能够区别对待学生，不能只关心好学生，忽视落后生，而应该一视同仁，充分尊重、理解每一个学生，以平等的心态关心关爱每个学生。其次，我们要抛弃“唯成绩论”的观点，既要重视学生的成绩，也要注意发现他们的兴趣并加以培养。兴趣是最好的老师，有些学生可能在学习成绩上不是非常突出，但在他感兴趣的领域却能做得非常好，重视学生的兴趣，有利于培养他们的创新思维，为社会建设输送更多专业人才，从长远来看是非常有利的。总之，教育孩子是一个复杂的过程，老师应该充满爱心，平等对待每一个学生，并帮助他们成为一个优秀的人。

　　50、习近平说培养接班人，如果是我怎么落实?

　　【答题思路】本题为时政题，主要考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。【参考答案】教育是国之大计、党之大计。习近平总书记日前在全国教育大会上发表重要讲话，强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”，以一系列深刻论述，对新时代教育工作进行全面部署。新时代，教育肩负怎样的使命?习近平总书记指出，“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务”。习总书记强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，作为一名教师，我在教学实践中，会对学生提供德智体美等全方面的课程，让学生德智体美全面发展。我并会对学生进行思想教育，培养学生坚定的爱国理想和情操。让学生成为合格的社会主义建设者和接班人。

　　51、有的老师布置的作业，很多学生到快到交作业的时间，都没写完，你怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。【参考答案】如果遇到题干中这种情况，我会及时了解具体情况，及时解决这一问题。首先，我会找到没有写完的学生了解原因，是作业多，难度大，还是因为其他科目布置的作业都集中在这两天，或者是因为班里其他的活动影响了完成作业。我会具体问题具体分析。如果是作业太多、难度大，我会及时与该名任课教师协商调整本次作业量，先挑几道必做的题目，在推迟下交作业的时间，让学生能按时完成并且提交。如果是因为其他科目布置的作业比较集中，我会找到班主任，协调其他科目老师，共同商定作业的数量，提高作业的质量，让学生在有限的时间内高质量地完成作业。如果是因为班里其他活动导致做作业时间缩短，我会跟班主任反应这种情况，希望班主任能够提前告知任课老师，能够科学合理布置作业，合理安排好学生的课余时间。总之，完成作业是检查学生学习的情况的重要途径。作为老师要提高作业的质量，而不能只注重数量，同时要合理科学安排好学生的课余时间，不能为了做作业而影响正常的学习进度。

　　52、学生说你上课节奏太慢，你怎么办?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。【参考答案】作为老师，在教育教学过程中也经常会遇到学生反映上课太快或者太慢的问题，因此作为老师如果遇到这样的事情，我会从以下几个方面进行分析：第一，学生是独立的个体，每个学生的基础水平和认知能力是不同的，所以老师讲课的时候要兼顾到全班的同学。我会先听取全班同学的意见，如果全班大部分同学都觉得我讲课太慢了，那么我会相应的调整讲课的节奏速度。第二，在课下我会找同学进行单独沟通，询问学生对于老师上课有什么意见，针对于学生提出的意见，适当的进行改进调整。同事也要保证不能太快，以免一些接受能力较慢的同学跟不上上课节奏。第三，在课后我会及时的进行自我工作总结及反思，找找问题的根源出自哪里，是不是自己在备课过程中没有及时了解学生接受能力的情况还是自己对于课本知识没有把握清楚，做到在以后的备课中，多备教材，备学生，争取做课堂气氛融洽，学生欢迎的好教师。

　　53、一个家长写信给老师，说孩子反映同学们都很讨厌他，作为班主任你该怎么办?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。【参考答案】作为班主任，在管理和建设班集体的过程中，遇到题干中所说的同学们都很讨厌他这个问题，我会积极地处理，以免影响班级正常秩序及班级学生身心健康的发展。首先，我会找到这名学生进行深入的沟通，了解该学生的学习及生活情况，根据该生的情况具体的进行分析。其次，我会找到班长或者是学生代表，询问大家都讨厌他的原因，是因为该生学习不好而导致大家都不喜欢他还是因为其他的什么原因，找到原因并积极的帮助该生进行改正。同时告知班长等人班级团结的重要性，让班长主动多与他接触，起到良好的带头示范作用。再次，我也会召开团结互爱的主题班会，号召全班学生要尊重每一位同学，做到友爱相处，从道德认知和道德情感的角度，借助班级集体的力量，力争改变学生的这种行为。最后，如果情况还是没有改变，我会主动的联系学生的家长，将这种情况反映给给家长，并且希望能得到家长的支持，通过家校合作的形式，共同努力。总之，我相信在我不断的努力之下，题干中所描述的现象一定会得到改善的。

　　54、学生抽烟，看到你之后就把烟头扔了，这事怎么处理?

　　【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。【参考答案】学生吸烟的情况是在教育过程中是值得引起教师重视的问题，但是在处理问题的过程当中我们也需要考虑的学生的情况，因地制宜。首先，我会先和学生进行私下的沟通，了解他抽烟的原因，如果是因为学生缺乏对于香烟危害的认识，那么我会针对此情况对这名学生进行教育，告诉学生香烟不仅仅对我们自身的身体有危害，并且二手烟对于他人的身心健康也有很大的影响。从而让他认识到吸烟的危害，从而引导他树立正确的价值观。其次，如果是由于生活或学习压力过大而选择吸烟，那么我会反思自己教学安排，并且通过家访了解学生的家庭状况，告知家长应当及时用合理的方式对该生进行劝阻。并且从学习和生活上关心爱护这名学生，帮助学生戒除香烟。通过这件事，我意识到教育出了从知识上对学生进行指导，也应该从生活上对他们进行帮助，我会以吸烟有害健康为主题召开一次班会，帮助班内的学生树立禁烟戒烟的意识，从而创造文明校园之风。

　　55、学生家长外出打工，然后学生们学习积极性不高，疏于管教，作为老师应该怎么做?

　　【答题思路】本题为综合分析观点类题，可以参照是什么，为什么，怎么办三步答题。【参考答案】父母外出打工把孩子留在家里，有一些学生学习积极性不高，疏于管教，作为一位班主任，针对于这种现象，我会这么做：首先，作为老师应该以更加平等的心态对待学生，不能因为是留守学生就拿有色眼镜看学生，觉得孩子学习差或者心理有问题就不漠视学生，让他们觉得自己父爱母爱缺失的同时在学校也得不到爱护，使学生更加的自暴自弃甚至产生厌学心理。我也会及时对他们进行关心，例如在生活方面进行关心，询问基本的一日三餐是否能得到保障;定期进行家访，了解他们课后的基本情况等。其次，作为老师要联合各科老师制定出适合学生的学习方案，激发学生学习兴趣，扬长避短，学生进步就多鼓励让学生更加自信，促进学生成长。最后，我会与学生家长保持联系，父母不在的就和监护人沟通，在家的监护人一般都是老一辈的爷爷奶奶，多关注学生的教育问题，劝诫不要一味的将学生的教育全部交给学校，家庭教育也很重要，课下的监督辅导能够使学生巩固在课上无法理解的内容，同时家庭的温暖也能促进孩子健康心理的发展。并劝诫父母，孩子的成长需要父母亲的陪伴，父母亲的关爱会使学生从心理上觉得自己是幸福的，促进学生健康的成长。

　　56、学校八点上课，班主任让学生七点五十进教室，七点五十以后就不让进了，对此你怎么看?

　　【答题思路】本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。【参考答案】该班主任的出发点是好的，但是不符合相关的法律规定：教育相关法律规定学生受教育权，任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育的权利，该教师不允许学生进班级，很显然，侵犯了学生的受教育权。我认为教师可以采取这样的措施来引导学生早到：第一，开班会，主题为“一日之际在于晨”，让学生认识到早晨对于学习的重要性;第二，每天统计前十名到学校的同学，每周排名，对排前十名的同学进行表扬奖励;第三，学生都有向师性，教师可以以身作则，通过自己早到老给学生树立一个好的榜样，相信学生会向老师看齐，主动早到学习。总之，教师有促进学生积极发展的责任，但不能违反法律法规侵犯学生权力，而应采取合适的教学措施来让学生树立正确的学习观。

　　57、如果说你帮助赵老师代课，代课代到一半突然学生起哄，说你讲得不好。你应该怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。【参考答案】在代课过程中学生说我教得不好，我肯定会觉得很尴尬，但是我会迅速冷静下来处理好这种突发情况，不影响正常的课堂教学。首先我会安抚学生，如果是我说的不对，我会及时道歉并纠正，以便能够顺利的进行接下来的课堂教学，如果是学生不习惯我的讲授方式，我也会积极地和学生沟通，转变教学方式，采用孩子们喜欢的方式，在轻松愉快的氛围中完成本节课的学习。课后我会进行反思：学生之所以会认为我教的不好，可能是我缺乏对学生的了解，忽略了对学生的关注。或者自己的教育教学方式方法不对，学生对我不满。或者由于我上课比较严格，师生关系比较紧张，从而学生在课上发泄自己的不满。通过反思我会采取如下措施：第一，关心爱护学生，善于与学生沟通交流。通过与学生的沟通与交流，拉近彼此间的距离，了解和研究学生，促进学生身心健康发展。第二，与学生建立良好的师生关系，树立师生平等观念，注意与学生进行情感交融，创造一种平等、尊重、和谐、发展的师生关系。第三，提高自己的教育教学经验与技能。学生之所以会这样可能是由于自己的教育教学技能不足，经验有所欠缺，学生对老师不信服。因此我会向赵老师学习请教、积极阅读教育教学经典著作，提升自己的教育教学经验与技能。总之，我会不断反思、学习，提升自身的能力，让学生喜欢上我的课堂。

　　58、男同学对女同学不礼貌，女同学打男同学，教育女同学，女同学说男同学先骂我，怎么处理?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。【参考答案】这个问题我需要妥善处理，保持不偏不倚、客观公正的态度去处理，不然容易伤害学生的感情。首先我会安抚女同学的情绪，并详细了解事情的来龙去脉，再弄清事情经过之后，我会先向女同学道歉，因为老师没有弄清楚事情就批评了他。其次我会找到男同学，告诉他应该尊重女同学，并让他和女同学道歉，同时我也会告诉女同学，虽然该男同学有错在先，但是打人终归是不对的，也请她向男同学道歉。互相道歉之后老师要开导他们，化解矛盾，让他们能够握手言和。最后我会加强班风建设，在班上召开一个主题班会，主题为团结的重要性，引导学生去关爱同学，和谐相处。我相信通过我的正确引导，我们班的学生一定能相处的非常好，健康快乐地成长。

　　59、一个学生活泼好动，甚至上课走动，你该怎么办?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。【参考答案】学生活泼是正常的，但如果他不能控制好自己的行为，甚至上课走动，对这个问题我会引起足够的重视。我会和该学生进行充分的沟通，了解他上课走动的原因。如果是我的课枯燥无味，他缺乏学习兴趣，我会及时调整授课方式，采取丰富的教学手段，设计多样的教学活动，把我的课堂变得更加生动有趣。如果是该学生想在老师面前表示自己，吸引老师的注意力，我会告知他遵守纪律的重要性，今后在上课时会多提问他一些问题，也会让他担任一个班级干部，给他展示自己的机会。如果该学生只是无意义的走动，并且也不能控制自己的行为，我会将这一情况告知他的父母，请求他们的配合，通过家校合作的方式共同教育好学生。我相信通过我的有效管理，该学生能改掉上课随意走动的习惯，变得更好。 本文标签：教师资格证 教师资格证面试

（编辑：李康凯）