2019下半年教师资格证面试详版答案解析（1月4日-5日）(7)

　　幼儿

　　1、孩子在教室里找不到，但是没出幼儿园，作为老师你该怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。【参考答案】在幼儿园里出现这种情况很正常，幼儿本身好动并好奇心强，会被外面的事物所吸引而跑出去。教师遇到这种事情首先应该冷静客观地解决问题，需要在第一时间找到幼儿。老师确认幼儿没有走出幼儿园，那就把寻找范围定于幼儿园内即可。幼儿园里都有所有老师的联系群组，比如微信群和QQ群，可以把走丢幼儿的照片和特征发到群里，在群里问一下其他的老师有没有见过这名幼儿，这是最快的方式，既不打扰其他班级幼儿的正常活动，又有效率。如果这名幼儿没有在其他班，那就可以联系学校的保安在公共地方来找，比如走廊、活动室、操场。如果学校有监控，调出监控来找也是可以的。最后，我想针对这个情况提出建议，建议幼儿园在幼儿的园服上缝上写有姓名、班级的名牌，这样也方便其他班的老师在看到走丢的幼儿后可以将其及时送回所在班级。事后我也会进行深刻的反思，《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，在日后的教育教学中，我要密切关注幼儿，做好幼儿的安全保护工作。

　　2、午餐时间有小朋友洗手回来摔跤流血你怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。【参考答案】遇到这种突发事件，我应当保持清醒的意识，幼儿的安全是第一位的。我将从以下几个方面来着手进行处理：首先，我会让其他老师暂时代替我来负责组织幼儿的午餐活动，避免因为他人的围观造成秩序混乱，影响对幼儿的急救，也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。其次，我会立刻走过去查看幼儿的情况，如果只是轻度流血，我会从事先准备好的医药箱中找到酒精和创口贴清洗伤口和包扎，包扎好后，会时刻观察该幼儿的情况，例如精神状态、面色等;如果情况比较严重，我会马上电话联系学校医务室和120急救，尽快将幼儿送往医院进行治疗，并通知幼儿家长。最后，针对此事，我要进行深刻反省，分析出现该现象的原因，是否是在开展午餐活动时，没有合理分配人员，忽略了幼儿的安全;或是在平时的教育教学中，忽略了幼儿的自我保护意识的教育。找到原因后我会采取相应的对策，避免类似事件的发生。

　　3、小朋友不遵守课堂秩序，到处乱跑你怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。【参考答案】首先，出现小朋友在课堂上不遵守课堂纪律这种情况，我会查看是什么原因造成了这种情况?一般情况下会有两类原因，一是活动不够吸引幼儿，二是有其他刺激物导致儿童出现分心。其次，我会根据不同的情况采取不同的措施，维持纪律，把活动顺利进行下去。(1)如果是我的活动内容不够吸引幼儿，我会立即改变活动计划，以有趣的内容(例如讲故事、做游戏等)吸引幼儿注意力回归到课堂中来。(2)如果是教师外有无关刺激干扰，我将采用“排除无关干扰”的方法，不让幼儿分心。最后，在活动结束后，我会再次认真分析原因，找出解决问题的对策。如果是活动组织不够精彩，我会反思自己的活动设计，通过学习优秀同事、网站、书籍等途径多多学习，努力提升教学水平。如果是无关刺激干扰幼儿注意力，以后每次上课前我会认真排查相关因素，为幼儿创造良好学习环境。

　　4、幼儿园要开展一个戏曲主题活动，一个小朋友说我妈妈是戏曲表演家，你怎么利用这个资源?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。【参考答案】幼儿园要开展戏剧主题活动，恰好一个幼儿的妈妈是一个戏曲表演家，我作为这名幼儿的老师，要把握好这个难得的资源，为家园合作做出努力。首先，我先通过家长来园接送幼儿的契机，简单了解这位幼儿的妈妈相关情况，比如，她擅长的是哪一类戏曲，级别有多高，为让她参与这次戏曲主题活动做出提前预估和定位，向这位家长先提出口头邀请。然后，我会联系负责这次戏曲主题活动的老师，把我了解到的基本情况，向她反映，征求负责人的意见，商量如何利用好这个宝贵资源。最后，我与活动负责人按照活动的具体情况，结合这位戏曲表演家的具体情况，合理安排之后，正式当面邀请这位幼儿妈妈参加戏曲表演活动，跟家长商定活动的时间、内容、需要家长准备的材料等。

　　5、幼儿园要出去活动，一个小朋友脖子上系了一条很好看的丝巾，老师让她摘掉，她不肯，你怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。【参考答案】幼儿园要出去活动，但是一个小朋友脖子上系了一条很好看的丝巾，老师让她摘掉，她却不肯。面对这样的情况，作为老师的我不能着急，更不能强行命令幼儿解掉丝巾。首先，我要先了解幼儿不愿意把丝巾解下的原因，然后“对症下药“。如果，幼儿觉得，这条丝巾很漂亮，带上很好看，不愿意解下丝巾，我会利用转移法、说服法等方法逐步引导幼儿解下丝巾。如，你看我们出来活动，路边的蜜蜂忙着采花蜜，你的丝巾这么好看，像一朵花儿一样，如果你不解下来，蜜蜂来丝巾上采花蜜，你是不是会被蜜蜂蛰伤，到时候肿个大包，很疼的。或者，你的丝巾这么漂亮，我们解下来比一比，看看是花朵漂亮还是丝巾漂亮?等等。最后，我会反思自己的工作，是不是通知不到位，应该向家长宣传幼儿园相关的安全规定，不能为幼儿佩戴丝巾、金银首饰、胸针等等物品。让家长知道，幼儿在幼儿园、出游活动中，最好不带丝巾，因为很容易因为丝巾过紧，或幼儿玩耍时扯、挂、拉丝巾造成幼儿窒息，引发安全事故。只有家园合作形成合力，才能够确保幼儿在园内能够健康的成长。

　　6、小朋友上课不听话怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。【参考答案】孩子们在讨论自己喜欢的小动物，并询问老师能不能把小动物带来幼儿园，作为老师我首先应该表扬幼儿，喜爱小动物，有爱心、有责任心。其次，我会利用幼儿对小动物喜爱的热情，开展一节有趣的科学活动——《我喜爱的小动物》，在这个活动中，可以让幼儿表达自己喜欢的小动物有哪些?他们有什么特征?喜欢吃什么食物?既能丰富幼儿认知，还能给予幼儿语言表达的机会。通过活动，还可以引导幼儿认识哪些小动物可以自己饲养，哪些动物不能自己饲养属于保护动物等等。然后，在此活动基础上，总结出哪些小动物可以带来幼儿园，哪些小动物不能带来幼儿园。比如，可以带那些无攻击性，比较温和的小动物来幼儿园，比如有小金鱼、小鸭子、小鸡、小乌龟、小兔子等。小猫、小狗、宠物小猪、蛇、大象、长颈鹿等不能带到幼儿园。最后，进行家园合作，请幼儿把能够来到幼儿园的小动物放在科学区，供幼儿观察、饲养。同时，我也会根据这次活动，总结自己的教学不足，保持终身学习的态度。

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（编辑：李康凯）