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　　1、“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自()。

　　A.《学记》 B.《大学》 C.《论语》D.　《师说》

　　2.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自( )。

　　A.《论语》 B.《学记》 C.《四书集注》 D.《孟子》

　　3.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是( )。

　　A.“兼爱、非攻” B.“弃仁绝义” C.“道法自然” D.“化性起伪”

　　4.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )。

　　A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》

　　5.“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自( )。

　　A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》D.《孟子》

　　6.“长善救失”“教学相长”的教学思想是( 中首先提出的。

　　A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》D.《劝学篇》

　　7.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( )。

　　A.孔子 B.孟子 C.夸美纽斯 D.荀子

　　8.我国教育思想家王充提出“施用累能”，说明( ) 对能力的影响。

　　A.遗传素质 B.学校教育

　　C.社会实践 D.个人主动性

　　9.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是( )。

　　A.《教育论》 B.《雄辩术原理》 C.《理想国》D.《巨人传》

　　10.提出“泛智”教育思想，探讨“把—切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

　　A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特D.赞科夫

　　11.提出“泛智”教育思想的教育著作是( )。

　　A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《教育漫话》 D.《教育过程》

　　12.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的( )。

　　A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》

　　13.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是( )。

　　A.华生 B.洛克 C.柯尔伯格 D.皮亚杰

　　14.下列中外历史名人中，坚持外铄论的是( )。

　　A.孟子 B.威尔逊 C.弗洛伊德 D.洛克

　　15.重视学生的经验和兴趣的教育理论是( )。

　　A.理性主义B.社会主义 C.实用主义D.以上皆是

　　【参考答案】

　　1.C 2.A3.A 4.B5.C6.C

　　7.A 8.C 9.C 10.B

　　11.B 12.B 13.A 14.D 15.C

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