教师资格考试小学教育教学知识与能力九

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一、单项选择题
1.昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。
A.“教育学的雏形”
B.世界上第一部专门论述教育的著作
C.教育学成为一门独立学科的标志
D.世界上第一本研究教学法的书
2.教学的基本组织形式是（）
A.课堂教学
B.个别教学
C.小组教学
D.现场教学
3.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
4.个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（）。
A.0。6岁
B.6—9岁
C.9.16岁
D.16至成年
5.安安平时比较踏实。遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于（）类型。
A.月旦汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
6.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。
A.蜜蜂采蜜
B.猴子练习攀爬
C.病症导致的行为改变
D.儿童模仿别人的行为
7.力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（）。
A.间接的远景性动机
B.直接的近景性动机
C.高尚的动机
D.成就动机
8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）
A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B.以…隋”为开端。情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端。行、知、情、意依次进行
D.视具体情况。可有多种开端和顺序
9.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
10.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时。采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
11.由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称（）。
A.定势
B.原型启发
C.变式
D.同化
12.小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。
A.随意注意
B.不随意注意
C.无意注意
D.随意后注意
13.观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（）。
A.模仿
B.准确
C.连贯
D.习惯化
14.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准？（）
A.非病状态
B.良好适应状态
C.理想状态
D.正常状态
15.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。
A.传递社会经验的活动
B.使人得以生存的活动
C.培养人的社会实践活动
D.保存人类文明的活动
16.教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。
A.政治
B.生产力
C.文化
D.军事
17.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）
A.陶行知
B.杨贤江
C.徐特立
D.蔡元培
18.知识的急速增长要求人们学会学习，（）比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。
A.能力教育
B.集体教育
C.情感教育
D.价值观教育
19.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）。
A.强制性，基础性，科学性
B.强制性，普遍性，科学性
C.科学性，普遍性，基础性
D.强制性，普遍性，基础性
20.下列说法不正确的是（）。
A.教育将随国家的消亡而消亡
B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D.教育现象早出现于奴隶社会
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