【教育综合】教师资格证考试（每日一练 2015.4.21）

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　　1、高中生的伦理道德的发展具有( )。

　　A.分化性

　　B.半成熟性

　　C.成熟性

　　D.动荡性

　　2、学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于( )。

　　A.正强化

　　B.负强化

　　C.惩罚

　　D.自我强化

　　3、德育过程与品德形成过程的关系是( )。

　　A.是一致的，可以等同

　　B.教育与发展的关系

　　C.相互促进的关系

　　D.相互包容的关系

　　4、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的( )角色。

　　A.授业、解惑者

　　B.示范者

　　C.管理者

　　D.心理医生

　　5、张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她( )。

　　A.终身学习，爱国守法

　　B.关爱学生，行为世范

　　C.因材施教，为人师表

　　D.作风正派，关心集体

　　1.参考答案：C

　　本题详解：略

　　2.参考答案：C

　　本题详解：从“教师让他做”可知，不是学生自己主动去做的，排除自我强化。正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。负强化：摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。题干的情况并没有体现正、负强化，故选C。

　　3.参考答案：B

　　本题详解：德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程，因此，二者的关系是教育与发展的关系。

　　4.参考答案：B

　　本题详解：教师的一言一行都对学生产生潜移默化的影响，即所谓”润物细无声”。这体现了教师的示范者角色。因此本题选B。

　　5.参考答案：B

　　本题详解：张丽莉老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德，可谓“行为世范”。故选B。

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