一、单项选择题（共30道题，每题1.5分，共45分）
1.科学儿童心理学产生于（）。
A.17世纪
B.18世纪
C.19世纪后半期
D.20世纪
2.学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合学前儿童心理研究的基本原则是（）。
A.客观性原则
B.发展性原则
C.实践性原则
D.教育性原则
3.著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（）。
A.纵向研究
B.横向研究
C.差异研究
D.因果研究
4.幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（）。
A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.7岁
5.幼儿记忆发展中重要的质的飞跃是（）。
A.无意识记的发展
B.有意识记的发展
C.活动动机的变化
D.语词记忆的出现
6.学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是（）。
A.0～1岁
B.1～3岁
C.3～6岁
D.6～12岁
7.抽象能力明显萌发的年龄段是（）。
A.3岁前儿童
B.小班幼儿
C.中班幼儿
D.大班幼儿
8.下面说法不正确的是（）。
A.2岁儿童已经出现转导推理
B.儿童初的推理是转导推理
C.幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的
D.幼儿初的推理也有正确的
9.幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（）。
A.情境言语
B.游戏言语
C.对话言语
D.交际言语
10.3～6岁儿童占优势地位的注意是（）。
A.无意注意
B.有意注意
C.刺激注意
D.内部注意
11.儿童早出现的记忆是（）。
A.形象记忆
B.运动记忆
C.情绪记忆
D.语词逻辑记忆
12.皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段，前运算阶段的年龄是（）。
A.0～2岁
B.2～7岁
C.7～11岁
D.11岁以后
13.在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。
A.名词-动词-形容词
B.动词-形容词-名词
C.形容词-动词-名词
D.名词-形容词-动词
14.（）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
A.亲社会行为的发展
B.同伴关系的发展
C.兴趣的发展
D.社会性发展
15.（）是影响儿童心理个别差异的重要的条件。
A.社会风气
B.微观的社会环境
C.生理成熟
D.社会文化
  本文标签：教师资格考试 保育知识与能力

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