教资结构化面试经典100题及参考答案(7)

　　23、学生写作文梦想当马戏团小丑，老师批评这位了学生，你怎么看?

　　我认为老师批评学生的这种做法是不正确的。老师的批评不仅伤害了学生的自尊心，同时也给学生灌输了“工作有高低贵贱之分”的思想，限制了学生的发展，影响学生正确价值观的形成。

　　首先，每一种工作都有其本身的意义，都在发挥着作用。“三百六十行，行行出状元”，工作没有高低贵贱之分。作为学生成长的引路人，老师要帮助学生形成正确的人生观、价值观。这名老师的做法，给学生了一个错误的引导，影响学生正确价值观的形成。

　　其次，每一个有梦想的人都是值得鼓励的。况且，这位学生的梦想很可贵，想当“能给他人带来快乐”的小丑。作为老师，我们应该鼓励自己的学生去追寻自己的美好梦想，帮助他们建立自信心，激发他们的想象力，做一名有梦想的、努力实现自身价值的人。这位老师不仅没有鼓励，反而批评，不仅伤害了学生的自尊心，打击了学生的自信心，也扼杀了学生的想象力，扼杀了学生的梦想。

　　最后，作为老师要引导学生树立正确的人生观、价值观、鼓励他们追寻美好的梦想。

　　24、学生认为你教的东西都学会了，不用再做你布置的作业了，对此你怎么办?

　　针对教学过程中出现的此类问题，我会寻找原因，并针对具体原因进行解决。

　　首先，学生处于道德品质、价值观的发展形成阶段，在学习中容易出现急躁、没有耐心、骄傲的现象，对学习的态度、对作业的作用没有正确的认识。针对这种原因，私下里我会找到这名学生进行沟通，端正他的学习态度，并告诉他，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，作业是为了巩固和检验我们的学习成果，通过完成作业，我们对知识的掌握才会更加牢固，才能发现自身的问题，对待问题我们不仅要“知其然”还要努力“知其所以然”。

　　其次，我会进行反思，反思自己为学生布置的作业是否符合学生的实际情况。是不是布置的作业太简单了，没有效果，如果是这种情况，我会调整自己的教育教学方法，在布置作业的时候针对学生的实际情况对作业的难易程度、量的多少进行控制，避免这种情况的再次发生。

　　最后，我会总结经验，在平时对学生多进行“正确学习态度”的教育，认识教学过程的作用，也会根据学生的具体情况不断调整教学方法，避免这种问题的再次发生。

　　25、新学期学校让你担任班主任，你觉得怎样做能把你的学生教好?

　　作为一名班主任需要做好学科教学、学生管理、班级管理三个方面的工作。

　　首先，要做好自己学科的教学工作。我会在全面了解班级学生的基础上，针对学生的具体情况采用恰当的教学方法，做好自己的教学工作。

　　其次，我会做好学生管理工作。亲近学生，研究学生;展现自我,树立威望。和他们进行亲密的思想交流，融洽师生关系。了解每一位学生，针对他们自身情况进行具体辅导。建立与学生家长的联系，进行“家校联合”。因材施教，帮助每一位学生都能得到属于他们自身的发展。

　　最后，做好班级管理工作。注重班风建设，协调各个学科的任课老师做好班级教学工作。定期举行一些有意义的主题班会，多举办一些学生活动，多关注班级动态，促进良好班风的形成。多与任课老师交流，定期举行研讨会，做好整个班级的教学工作。

　　总之，作为班主任要协调各方面的力量，统筹规划，帮助班级的每一位学生健康成长。

　　26、期末评价，你的一个学生给你的评价不高，上课也不认真听课 ，你怎么办?

　　学生给自己的评价不高，作为老师，心理难免会有一些难过。但不能为此而影响到自己的正常教学工作，更不能将消极的情绪带到工作中来。我会以此为动力，激励自己不断提升教学水平。关注这名学生“不认真听讲”的问题，找出原因，进行解决。 本文标签：教师资格证面试 结构化面试经典100题

（编辑：李康凯）