【参考答案】

　　1.B

　　【解析】教师劳动具有示范性。教育是培养人的活动。教育活动这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。教师的一言一行、道德风貌、行为习惯、个性特征等都会通过言传身教潜移默化地影响着学生。所以，教师必须严格要求自己，以身作则，时时处处用自己的积极行为去影响学生的行为，用自己的良好个性去影响学生的个性，用自己的正确态度去影响学生的态度，以便取得最佳教育效果。故本题选B。

　　2.D

　　【解析】《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师应关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应。按计划进行的活动或提供的材料不能引起所期望的反应时，应主动反思，寻找原因，及时调整活动计划或教育行为使之适合于幼儿的学习。”幼儿普遍存在注意力不易集中等问题，教师要及时引导。故本题选D。

　　3.A

　　【解析】幼儿教师要具有终身学习的理念，体现在学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。李老师的做法体现了这一点。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人，这也是教师区别于其他职业的根本所在。故本题选B。

　　5.A

　　【解析】角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识。任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下，才能使角色很好地扮演。角色认知是角色扮演的先决条件，一个人能否成功地扮演各种角色，取决于对角色的认知程度。故本题选A。

　　6.B

　　【解析】新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。题干不涉及课堂教学的内容。故本题选B。

　　7.B

　　【解析】反思性教学是指教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”学会学习结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程。反躬自省是指回过头来检查自己的言行得失。两者都有反思自己错误以便及时改正的意思。故本题选B。

　　8.D

　　【解析】教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态是教师心理素养较强的表现。故本题选D。

　　9.A

　　【解析】刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是具有创新精神的体现。故本题选A。

　　10.A

　　【解析】前苏联最高苏维埃主席团主席加里宁，最早提出“教师是人类灵魂的工程师”。加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高。故本题选A。

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