【参考答案】

　　1.D

　　【解析】所谓的“行教”是指教师用自己的实际行动对学生进行示范性的影响。其落脚点是“行”，即教育教学实际行动。故选D。

　　2.D

　　【解析】欢欢擅长绘画，乐乐擅长言语表达，是个体之间的差异，体现了个体身心发展的个别差异性特点。故本题选D。

　　3.A

　　【解析】面对突发的事件，A项的做法既快速地处理了突发事件，又鼓励了作画的学生，最能体现教师的教育智慧。其他选项不能很好的处理该问题。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。B项做法符合实际。故本题选B。

　　5.C

　　【解析】素质教育观强调要面向所有学生，关注每一位学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视创新精神和实践能力的培养，以促进人的全面发展为目的。故本题选C。

　　6.C

　　【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。故本题选C。

　　7.B

　　【解析】《幼儿园工作规程》第十三条规定，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于3小时半。故本题选B。

　　8.B

　　【解析】《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展而制定的行政法规，1989年8月20日，《幼儿园管理条例》经国务院批准，1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布，自1990年2月1日起施行。故本题选B。

　　9.C

　　【解析】幼儿园、小学和初中教师资格由申请人户籍所在地或其任教所在地的县级人民政府教育行政部门认定。故本题选C。

　　10.B

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法》第九条规定，地方各级人民政府为盲、聋、哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校(班)。故本题选B。

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